【美国的小孩该怎么记单词?山东淄博雅努斯小学留学英语同步美国小学教育】

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美国的小孩该怎么记单词?山东淄博雅努斯小学留学英语同步美国小学教育

北美的小孩不学音标,就用Phonics(自然拼音)来读单词,一般经过学前班到3年级的训练,就能做到见字发音,听音会写,所以他们基本不用背单词。

一、实例:美国小孩怎么记单词?

     学前班的老师,只在带孩子玩的过程中,穿插学习26个字母的最基本的读音。女儿上了一年级以后,对于Phonics的学习,正规起来.我女儿学校是这样做的: 孩子们每周要有16个单词的spelling word.
    举例说明:
1、周一,老师把这个周要记的单词让学生们写在一个称为 Planner的本子上,相当于我们的作业记录本.比如给单词:
cat   mat   bat   sat   rat   man   pan    ran    can   fan    and   am   look  see   I    here
2、在学校里的黑板上也写着这些单词,每天老师都带着读,重点是强化单词的拼读.
3、每天都有要阅读的home  reading的内容与要求记的单词有关,利用有趣的故事情节,强化训练发音和拼读。

这是两本homereading,

每周五听写spelling test,不仅听写15个单词,还听写句子和标点.这个听写可是真正的"听写",听老师的发音,然后根据老师的发音来写。

我们来仔细研究这些这些单词,这些词并非是如同我们小学学语文那样,出自于一篇文章,这里面前10个练习的是A的发音,当然结合了一些辅音.后面的6个单词是signt words(最常用的单词).
homen reading 的书,完全是为了帮助学生练习拼读而编写的,生动有趣的插图,大大提高了学生的阅读兴趣.

美国小学课堂,英语最重要的就是阅读,从最简单开始,就像我以上列举的,逐渐加深先是单个字母,然后字母组合,发音规则等,反复训练,从简单到复杂,到小学三年级以后,学生的日常阅读,基本就没问题了. 这就是所谓的 Phonics,国内叫做自然拼音。它是根据26个字母与字母组合本身的发音,建立字母与发音的“感知”,让小朋友看到任何字母组合就会立即产生如何发音的直觉;反之,听到任何发音,也能立即反映出单词的拼写,真正可以做到无需音标、无需死记硬背、见词会读、听音会写。它能让孩子进行有意识的识读与拼写,使他们牢固掌握字母和字母组合发音,形成清晰的音韵意识(phonological awareness),会拼读一个音就会写一组单词,并且会运用该法则去认读新的单词,进行准确的拼读,达到认读、拼记单词一举两得的效果。

北美学校普遍使用这套体系教英语,美国政府还曾经拨款几十个亿推广这套教学方法。Phonics可以涵盖80%以上的词汇,而学校里面对于无法按照Phonics规则拼读的单词,会把相应阶段的高频词汇整理出来单独记忆。同时他们也有一套类似我们学的国际音标的注音符号,来帮助阅读,比国际音标要简单。

二、雅努斯小学留学英语同步美国小学教育

雅努斯在线英语教育成立于美国加利福尼亚州洛杉矶,致力于通过专业系统的架构课程,结合中美中学习英语课程标准与要求,由专业执照的美国公立学校老师在线授课,以学生教学为主,老师以鼓励及学习式纠正,激发学生学习英语兴趣,实现快乐教学,轻松学习。为国内学生创建多式多样的互联网式美国知识文化及语言学习交流的平台,为国内学生创造了一个如同置身美国的英语母语教学环境,使孩子的英语能力真正能像学习母语一样自然发展。

雅努斯英语同步美国小学教育,以周为计划制定教案,每周的天讲述本周全部内容,后逐层展开教学,教学过程中紧抓学生学习痛点,加深学生学习记忆,让学生在听、学、练中掌握一门语言。

在雅努斯学习:

一个月:相对学生原有水平有明显提高,如:不敢讲变成开口讲,不懂听变成能听懂,

两个月:孩子的英语学习兴趣提高,从家长监督上课变为学生主动上课,学生和老师自由对话,无需参加其它任何外语补习班,

一年:达到美国公立学校K1级英语水平,相当于中国小学六年级英语知识水平,

两年:达到美国公立学校正常上课水平,

四年:达到美国公立学校K4级英语水平,相当于中国高三年级英语知识水平,可在美国独立上学、工作。

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