钢琴被誉为“乐器之王”。全世界每天都会有很多的孩子加入到练琴的队伍,也有很多的孩子放弃练琴。在中国,相信每一位家长都想让自己的孩子弹钢琴可以弹出郎朗那样的成就,可是最终,站在音乐舞台的能有几个看看中国琴童父母大多数的教育,就知道孩子出现不爱练琴是必然,不是偶然!
每天开开心心自觉练琴的孩子是极少数,如果准备让孩子学乐器,就要做好和孩子“抗战”的准备。作为琴童们的家长,想要真正的让他们学好钢琴,做到真正的懂他们,端正好这几个心态很重要:
培养兴趣是大人的职责,不是孩子的天性
郎朗说过一句话:“哪有什么兴趣,兴趣都是练出来的。”弹的好听了,自然就有兴趣了。
孩子需要的是陪练,不是陪骂
孩子错音多的时候,想想曲目难度是不是过大,是不是基础不牢固,存在识谱障碍等等,一味的打骂解决不了问题。
琴童期盼的是鼓励,不是攀比
如果你要夸奖孩子,就要大声地、肯定地对孩子说“不错,弹得很好!我觉得很棒!”“竟然主动练琴了啊 真棒!你真让我高兴!”
陪同上课时家长是旁听,不是助教
不要频繁打断老师上课,这让每个老师都抓狂。记好老师上课所说的重点难点,回去监督孩子练习才是家长需要做的。
考级是插曲,不是目的
考级是检验学习进度的标尺,而不是学习的最终目的。十级永远不是终点,音乐是要陪伴终身的。
这几个心态,相信,句句都戳中现在琴童家长们的心窝窝。回想一下自己的教育方式和心态,是不是这样。每一位父母都希望自己的孩子能够成为人上人,恨铁不成钢的心态大家都有。但是一定要注意自己的方式,去了解孩子们的心理活动和想法。孩子能够在学琴的道路上走的更长久,除了他们自己的兴趣爱好以外,我们家长朋友们的心态和方式,也会很大程度上影响他们的练琴热情。
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