2018北京学大教育初高中全科辅导班收费情况/寒假班

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北京学大教育:专注中小学【一对一】个性化教学辅导,帮助孩子查漏补缺,免费咨询电话:联系电话 转分机号8007

学大教育对于全科辅导有自己独特见解,在一对一辅导中对于不同学生的强项科目,加以强化和深入,让学生的强势科目更加突出,而弱势科目,老师会从基础抓起,让学生尽量的搞懂基础只是后,再逐步加深。

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【怀柔区】
怀柔校区: 联系电话 转2165

【课程设置】

小学/小升初:数学,英语,语文
初中/中考冲刺:数学 英语 语文 物理 化学
高中/高考冲刺:数学 英语 语文 物理 化学 生物 政治 历史 地理

【教学方式】一对一

【上课时间】周一至周五,周末,寒暑假(可根据孩子时间另做安排)

【学大机构介绍】学大教育,中小学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案,从而进行有针对性的一对一辅导。

数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。数学学习是中小学生增长学习能力和创造能力的广阔天地。而数学学习方法指导是教育者通过一定的教育途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治,使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中,逐步形成较强的自学能力的方法。实践证明忽视了“学”,“教”就失去了针对性,教学的高低,在很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法。有些学生因不会学习或学习方法不当而成绩逐渐下降,久而久之失去学习信心和兴趣,开始陷入厌学的困境,这也往往是学生明显出现“两极分化”的原因。因此重视对学生数学学习方法的指导是非常必要的。在新课程背景下,如何让初一新生感到数学好学,把学数学当成一种乐趣,真正做初中数学的小主人。

在学习新课中,其实质就是教师和学生一起体验、学习知识的发生、发展、形成的过程。实际上也是思想方法的发生、发展、形成过程。因此像概念的形成过程,命题、定理、公式法则的推导过程,方法的思考过程,规律被揭示过程等等,都蕴藏着向学生渗透数学思想方法、训练思维的极好机会。
　　
　　一是在概念教学中渗透数学思想方法。从长期的教学效果看,如果学生只是机械地背会某一概念,对它的本质属性理解不深,就不可能灵活运用这一概念去解决实际数学问题。正确的做法应该是在概念教学中,充分地进行数学思想方法的渗透与提示。
　　
　　二是在命题、公式、法则教学中渗透数学思想方法。命题、公式、法则的教学是数学的重点,也是教学的难点。说是重点,即是要求学生重点掌握并能熟练运用的内容;说是难点,即是在教学中须精心设计才能较成功地引导学生归纳推导出来。命题、公式、法则的引入、推导、应用的教学,是渗透数学思想方法的大好时机。其教学设计应体现数学思想方法的着意渗透、延迟判断、小步推进、分层达到的推导思想。通过教学,启发诱导学生归纳总结出数学思想方法;通过教学设计,让学生领悟、提炼、概括出数学思想方法;通过解题应用,达到对数学思想的了解、理解和掌握。