济南市历下区秋季班咨询/初一数学函数大智精细化辅导

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济南市历下区秋季班咨询/初一数学函数大智精细化辅导济南大智:专注中小学【一对一】个性化教学辅导,帮助孩子查漏补缺,免费咨询电话:联系电话转5 497】

 一对一教育通过分层教学、因材施教,调动学生学习数学的积极性,提高学生的学习兴趣,从而提高学生的学习。通过建立反思本,改掉学生易疏忽以及会而错的坏的学习习惯。

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【大智教育】正在通过创新的课外辅导模式,全面提升中国青少年素质,积极中国课外辅导教育发展。大智在业内率先提出“真名师”工程,定位真问题点,立足于通过本质看现象,坚持以考点的命题方向为线索的培养模式,强化命题方向在学生学习中的主导作用,坚持学员的分类分层提升。优秀的孩子,基础的孩子,基础薄弱的孩子都有专属定制的培养模式。

【招生范围】初一(一对一包各科辅导)

【热门辅导】期末考冲刺、暑期辅导、各年级衔接课程辅导;满足不同家长、学员的学习需求。

【课程特点】夯实基础、提升薄弱科目、梳理知识漏洞、结合平时易错试题点对点分析、配备经验丰富的课程老师传授学习方法和解题技巧等。

【教学方式】 一对一

【上课地点】您可以拨打400免费电话,由专业老师帮您推荐,选择就近校区。

【辅导价格】不同年级不同科目价格不一

【限时活动】新学期课程优惠,提前报班即可享受课时优惠

【机构介绍】首创大道从简分层教学法,让孩子以简单的学习方法,学会更多的知识,孩子的学习不再是问题!!大智教育,万千家长信赖的教育品牌,17万学子的学习好帮手。

 特别说明:课程费用因年级不同、科目不同收费不同,详情请拨打文中400免费热线咨询。

反复“查”的习惯 

    培养学生检查的能力和习惯,是提高数学学习质量的重要措施,是培养学生自觉性和责任感的必要过程,这也是新大纲明确了的教学要求。如果说会做题是拿高分的基础,那会检查题则是高分(满分)的保障。 

    客观“评”的习惯 

    学生客观地评价自己和他人在学习活动中的表现,本身就是一种高水平的学习。只有客观地评价自己、评价他人,才能评出自信,评出不足,从而达到正视自我、不断反思、追求进步的目的,逐步形成辩证唯物主义认识观。 

    经常“动”的习惯 

    数学知识具有高度的抽象性,学生的思维带有明显的具体性。在解题和学习时可以手脑并用,以动促思,对难以理解的概念通过举实例加以解决,对较复杂的应用题通过画图找到正确的解答方法,对模糊的几何知识通过剪剪拼拼或实验达到投石问路的目的。这样不仅将抽象的问题具体化,而且加深对知识的理解。 

    有心“集”的习惯 

    学生在学习活动中犯错并不可怕,可怕的是同一问题多次犯错。为避免同一错误经常犯,错题本就是必须的了。其实大多数学生都有,但用好的却很少。用好错题本是关键。 

一个问题,久而久之,你的听的能力和语文就提高了

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王老师
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