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小学
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收费方式：
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中小学教育：
家教

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辅导班的老师针对学生害怕测试的情况进行心理辅导,强化心理素质培训,使学生慢慢承受学习压力,不再惧怕学习。老师模拟平时大、小现场情况,让学生在思想紧张的情况下阅读题目要求,培养学生细心阅读题目要求习惯,面对不会的题也不会心烦气躁。

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【课程设置】小学/小升初:数学,英语,语文
初中/中考冲刺:数学英语语文物理化学
高中/高考冲刺: 数学英语语文物理化学生物政治历史地理
【教学方式】一对一
【上课地点】您可以拨打400免费电话,由专业老师帮您推荐,选择就近校区。
【上课时间】周六日周末、暑假、平时晚上等学生方便时间。
特别说明:课程费用因年级不同、科目不同收费不同,详情请拨打文中400免费热线咨询。

【学生该如何有效学习不妨听听学大教育的辅导老师是怎么说的,建议大家可以好好的看一下】
带着问题去看书,有利于集中注意力,目的明确,这既是有意学习的要求,也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。有意注意要求预先有自觉的目的,必要时需经过意志努力,主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息,使学习有了明确的指向性,从而提高学习效率。
问题学习法要求我们看书前,首先去看一下课文后的思考题,一边看书一边思考;同时,它还要求我们在预习时去寻找问题,以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲;后,在练习时努力地去解决一个个问题,不要被问题吓倒,解决问题的过程就是你进步的过程。

我们在学习中有一个误区,认为只要肯花时间,多做练习,学习必然进步。其实不尽然。虽然量变的必然结果是质变,但并不能说任何量变都会引起质变。试想,在现实生活中,有的人花得时间不多、练习量不大为何能有明显的进步呢这就是一个效率问题。在经济学上我们常说企业要发展,必须要采用集约型增长方式。学习也是如此,不能盲目地投入精力。这首先要做到循序渐进。有的同学一心求快,不考虑自己的水平,拿到书就看,拿到练习就做。
比如,有的人连中学教科本的课文还没有弄懂,就大量的死记课外的唐诗宋词,理由是课外读物很重要;有的人连书本的数学题也没有过关,大量去做高考模拟题,理由是只做课文题应付不了高考;有的人连简单的英语对话都不行,就去看许多经贸口语,理由是中国入世了,经贸英语更显重要。从理由上看并不错,但针对自己的实际情况,你采取的方法是错了,因为你违背了循序渐进的认识规律。

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