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【课程设置】 小学/小升初:数学,英语,语文
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【教学方式】 一对一
【上课地点】您可以拨打400免费电话,由专业老师帮您推荐,选择就近校区。
【上课时间】周六日周末、暑假、平时晚上等学生方便时间。
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语文是重要的交际工具。语文学科是一门基础学科,是学生学好其他学科,提高学生正确理解运用语言文字的水平有着很得要的影响,学好语文能使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,并具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力;坚持每周练习写作两次:生活札记一篇,记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材,有意识培养自己的自学能力,作好自主学习规划,加大自主练习的力度,掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,语文本身就是研究,就是一种思维方法;比较的过程就是研究的过程,就是培养思维能力的过程。比较,可以是内容之间的比较,也可以是表达方式、语言技巧方面的比较。比如在学习了《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》等文章后,我指导学生就“劝谏”技巧的异同进行比较分析,同时还让学生利用“比较”进行了“劝谏成败原因分析”的研究,除了同类文章可以进行比较外,异类文章也可以进行比较。比如对同一单元文体不同的四篇文章,可以指导学生在一定的语境中,联系每篇文章的中心意思,联系上下文,对语言的深层含义等进行辨析、品味,也可以指导学生对不同文体对语言的不同要求作比较性研究,还可以指导学生从时空上作纵向或横向的比较。