东莞英孚小学生英语同步补习班收费多少周末班多少钱

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学习少儿英语的兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。人对一种事物的热爱往往在实际运用中产生,并且变得越来越深。如果在学少儿英语的过程中,能够引导孩子尽早地尝试使用少儿英语,品尝用少儿英语听说的愉快,那么他学习少儿英语的兴趣将与日俱增。

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【英孚英语】不同年龄段的孩子对学习有着多样的要求,英孚教育的青少儿英语课程针对各年龄段的孩子:采取针对性的教材、教学方法,设定不同的教学目标。

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学习少儿英语的兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。人对一种事物的热爱往往在实际运用中产生,并且变得越来越深。如果在学少儿英语的过程中,能够引导孩子尽早地尝试使用少儿英语,品尝用少儿英语听说的愉快,那么他学习少儿英语的兴趣将与日俱增。

一、 选择合适的教材

面对多种多样的少儿英语教材,要根据少儿的年龄段选择合适的教材,是将语言、美术、肢体和有音乐有机的结合在一起的,使少儿在德智体美劳诸多方面平衡发展。

二、轻松愉快的教学氛围

少儿阶段学习英语主要是要培养孩子的语感和学习英语的兴趣。游戏是一种符合少儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动。游戏运用到课堂中,不仅可以调节课堂气氛,而且可以激发幼儿学习英语的兴趣,提高英语教学效果。在少儿英语课堂上,组织孩子们玩不同的游戏以此掌握与游戏相关的英语知识点,更有助于孩子记忆。

在英语的教学中,比如教动物的时候,对大人可以直接讲单词,对小孩子你可得把他揉脆了讲,如dog,你得会去扮演动物的声音,动作。这个时候孩子爱模仿的天性就来了,课堂气氛随之而来。出现的是一只只小狗的样子。和英文单词dog的声音。在玩中,孩子才能够领会到东西。

三、注意多听多动

幼儿在英语教学活动中听与动结合起来的教学效果非常好。比如,在学习“起立”和“坐下”两个短句中。教师只要边说“stand up”和“sit down”一边站起来,坐下去。幼儿从教师的动作中就能明白是什么意思。这样幼儿对教师所说的英语也有了一定的印象,反复练习几遍幼儿便能掌握这两个短句。多听不仅要运用到教学中,在日常生活中也可以运用。比如让幼儿去喝水,上厕所,睡觉等一些活动也可用英语来表达。