补高一高二数学哪的家教比较好西安学大电话多少

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有些人把勤奋和愚笨等同起来,盲目地迷信那些有小聪明的人,似乎聪明的人不用勤奋,这实在是对勤奋的一种歪曲。其实,只要方法对头,天才正是勤奋的产物。

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如何提高数学听课效率

   1、课前预习能提高听课的针对性。

预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习还可以培养自己的自学能力。

   2、听课过程中的科学。

首先应做好课前的物质准备和精神准备,以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘,或不能平静下来。

数学教材中有许多内容都是与内容有密切联系的,如果能抓住它们的内在联系,进行对比分析、理解,那么就会让学生学习起来感到轻松、自然、扫除学习障碍,如对函数概念的理解,高中学生普遍感到困难,一个重要的原因就是类比叙述的含义不够,造成了学生理解上的难度,事实上,在定义:“设在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于x的每一个值,y都有的值与它对应,那么就说x是自变量,y是x的函数”中.我们完全可以找出高中函数定义中的“集合A、集合B和对应法则f”.“在一个变化过程中x的每一个值”就构成集合A(函数的定义域).“与每一个x对应的y值”就构成函数的值域C

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