杰沐教育是以学历提升为主的考前辅导培训机构,机构创办人及高层管理多年来一直置身于成人教育事业,拥有多年的成人教育行业经验。近年来顺应国家教育发展政策,依托粤港澳大湾区成人教育市场的巨大需求,杰沐教育先后与广东、湖南、湖北、海南、江苏、北京等省市高校合作开展学历、技能双向人才培养项目,同时与国内多所985、211高校保持有教育资源的深层次合作,并共同建立教学网点,办学层次形成从专科本科到硕士博士完整教学链条。
中国学历教育系列分为普通教育系列、国民教育系列和非国民教育系列。普通教育系列指由义务教育延续并由国家统一招生录取的中、高等教育系列。国民教育系列指五大教育,成人教育、电大教育、自考教育、业余教育、函授教育。以上两种教育系列是由国家统一审批备案承认学历的教育系列。
可见成人教育系列简称成人教育是国民教育系列的的一类教育形式。采取由地方统一招生考试,由省、市教育部门主管并发放国家认可的成人教育统一毕业证的一种国民教育形式。
成人教育的特点;主要面向在职从业人员的学历提升,专业进修及普通教育后的教育进阶。这个阶段的教育从年龄上讲大多数已步入成年。
从教育学的观点看,当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。诺尔斯曾将成人学生与儿童学生作了比较,指出两者之间存在着极大的差异。
第一,成人是自学者,从心理学的角度看,成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此,在制定和实施教育计划时,应把成人的自学能力考虑进去。
第二,成人学生是具有生活经验和工作经验的人,这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。
第三,成人是主动学习的,成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的,学习的目的相当明确,学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。诺尔斯为此提出了成人教学法,并指出成人教育至少有三个涵义:
(1)它是成人学习的过程。
(2)是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。
(3)它是社会实践的第一领域。
国民教育系列的成人继续教育学历有四种主要形式,分别是成人高考、高等教育自学考试、电大现代远程开放教育和网络教育(远程教育)。四种教育形式各有特点,除成人高等教育以外,报考其他三种不需参加全国统一入学考试。在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大。
成人高等学历教育分为专科起点本科(简称专升本)、高中起点本科(简称高起本)和专科(高职)三种;在校学习形式分脱产、业余(包括半脱产、夜大学)、函授三种,脱产最短学习时间为:高起本四年、专升本和专科(高职)两年;业余和函授最短学习时间为:高起本五年、专升本和专科(高职)两年半。
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